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再次發現，孩子很多喜好都是他的天性，跟你是否有引導他，並沒有必然的關係。
我自己本身是不會畫畫的人，
而我想要幫金牌從小養成的規範又很多，
所以，我從沒花心思在他塗鴨這一塊。
不要說畫畫了，
我自己學音樂的，也沒幫他做什麼音樂養成教育，
說真的，那在我的教育排序裡面，沒那麼重要，
媽媽不是女超人，沒辦法樣樣兼顧，
選擇幾樣自己認為重要的事情，專心去教導就是了。
而金牌，一如我的沒有花心思，
從小到如今，四年多的時間，
你從沒見他主動拿起筆來說要畫畫，
你根本從他身上就可以清楚看到他完全沒有想塗鴉的欲望。
然而，
在媽媽沒引導，哥哥也不塗鴨的狀態之下，
很奇妙地，
啾啾卻非常非常非常的喜歡拿筆畫畫。
她常常顛著腳扒在書桌上，
嘴裡對妳不停嚷著：「筆！筆！筆！筆！」
妳把筆拿給她之後，
她又對妳嚷著：「畫畫！畫畫！畫畫！畫畫！」
給她一些紙，
她會心滿意足地帶著紙筆離開，
接下來，就可以一個人趴在地上或坐在椅子上，畫好久好久。
因為在金牌身上沒看過這種畫面，
所以每次看到都覺得「好可愛好可愛好可愛唷～」
我自己本身是不會畫畫的人，
而我想要幫金牌從小養成的規範又很多，
所以，我從沒花心思在他塗鴨這一塊。
不要說畫畫了，
我自己學音樂的，也沒幫他做什麼音樂養成教育，
說真的，那在我的教育排序裡面，沒那麼重要，
媽媽不是女超人，沒辦法樣樣兼顧，
選擇幾樣自己認為重要的事情，專心去教導就是了。
而金牌，一如我的沒有花心思，
從小到如今，四年多的時間，
你從沒見他主動拿起筆來說要畫畫，
你根本從他身上就可以清楚看到他完全沒有想塗鴉的欲望。
然而，
在媽媽沒引導，哥哥也不塗鴨的狀態之下，
很奇妙地，
啾啾卻非常非常非常的喜歡拿筆畫畫。
她常常顛著腳扒在書桌上，
嘴裡對妳不停嚷著：「筆！筆！筆！筆！」
妳把筆拿給她之後，
她又對妳嚷著：「畫畫！畫畫！畫畫！畫畫！」
給她一些紙，
她會心滿意足地帶著紙筆離開，
接下來，就可以一個人趴在地上或坐在椅子上，畫好久好久。
因為在金牌身上沒看過這種畫面，
所以每次看到都覺得「好可愛好可愛好可愛唷～」
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