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一切，都要從這台電腦說起。（照片：金牌1Y1M）



這台電腦是在大掃除時，從衣櫃下面撿出來的，
金牌很小的時候就有了，那時整天亂按亂按，有一天就壞掉再也沒有聲音，
媽媽一直以為已經丟到垃圾桶，沒想到原來是默默地滑到衣櫃的下方。

掃出來時金牌好興奮，
也憑著他過人的堅持與毅力，讓這台電腦又起死回生。
（成長紀錄時再來紀錄金牌的性格。）

然後，媽媽才發現，
天哪～
這傢伙居然已經可以開始玩裡面的各種遊戲。



首先，
媽媽不知道這一切是發生在什麼時候之－
金牌居然已經認識了26個英文字母的大小寫。

所以現在電腦裡面關於英文的遊戲，他都玩得很順手。



更讓我驚訝的是，
即使倒著看他也可以說出26個英文字母的大小寫。

這天，跟親戚一起吃飯，
金牌只要看到哪裡出現英文字母，就自己念個不停，
親戚問他：
「那你會念你衣服上的英文字嗎？」

金牌低下頭，
念出：「N-I-A-T-P-A-C-6-7-」（已經習慣從左念到右），
媽媽瞪著眼睛不敢相信，他居然可以倒著看。



再來，是數字。

念的部分：
可以從0念到99。

媽媽很認真的教過1-20，後面的就........只有順手或隨口教教....

前幾天，金牌偶然拉著我跟他數數，
這才發現，
他已經懂了19.20...29.30...39.40...的邏輯.....這一數，居然一口氣數到99才卡住，
媽媽再度目瞪口呆。

看的部分：
可以從0認識到99。

媽媽對金牌最後的印象是：
只會認1-9，0不認識，10也不認識。

那時的金牌沒有辦法理解0跟10，
教了許久，看到0只認得是歐，看到10就是1+歐，
後面的就別說了。

這天，因為他念到了99，
媽媽心想：
懂得數字排列的邏輯，那是否對於「認數字」的邏輯也有些進步？

於是，媽媽拿書隨便翻頁碼請金牌讀出來，
發現金牌也已經可以判讀0-99的數字。

組合的部分：
可以完成0-99內的組合。
（媽媽通常都是念數字讓金牌按計算機或是按電腦鍵盤。）

對現在的金牌來說，
只有99之內的數字才有意義。

譬如：
你告訴他六十五，他懂得先按6再按5，
但是你告訴他一百六十五，他就不知道該按什麼才能按出165。
　
算數的部分：
可以分辨數量1-10。

媽媽之前有在教金牌算數量，
算的方式是：
拿葡萄乾或蔓越莓當教具，擺在桌子上讓金牌數，
從一顆、兩顆開始，答對了就可以吃掉，然後慢慢增加。

媽媽對金牌最後的印象是：
5顆以內都可以答對，
5顆以上簡直是考驗媽媽的耐心，根本就是亂答一通，
最後最後，
我們只有增加到8顆就卡住，算數的學習也停了下來。

這天在玩遊戲電腦，裡面有個算數的遊戲，媽媽在一旁看著，
金牌居然臉不紅氣不喘的數來數去，一副輕而易舉的模樣，
1-10隨便怎麼更換都考不倒他，他都可以算對，
媽媽瞪著眼睛看著他，
不敢相信，這是當初那個算葡萄乾、算蔓越莓算到讓我抓狂的小孩？



再次深深地體會到，
孩子，
從生出來就什麼都可以教，就什麼都聽得懂，
差別只在於，他有沒有能力表現出來。

不管是精神層面或知識層面，
做大人的，即使沒有能力刻意去教他什麼，
只要不要存有：「這個你還不會吧？」「你還太小了聽不懂吧？」這種念頭，
每次他問你什麼，你就認真回答他，不要去管他到底有沒有能力理解，
當孩子自己預備好了，他的能力與你之前澆灌過他的，就一次顯現出來。

********************

這幾個月來，
我對金牌的知識學習，其實都是處在心有餘而力不足的狀態。

很想要認真教他什麼，可就是提不起勁，
想把這個任務託付給外婆，
但外婆說：「我只負責養，教我沒有辦法。」
再轉身看最後唯一人選金牌爸，
每天在學校操得眼睛泛血絲回家，進門之後又是做不完的例行家事，
真的是看他累得跟狗一樣，哪有能力再去擔負金牌的學習。

我就只能很心急、很想做什麼，
卻每天不是躺在床上，就是躺在沙發上的，
看著金牌整天在家裡瞎摸、瞎逛、瞎玩。

我唯一能做的、唯一做到的、唯一做得比較好的，
就是：
我從不敷衍金牌提出的每一個問題，
只要他開口問我，即使我覺得他聽不懂，還是會盡力認真回答。

英文字母跟數字，
從金牌小時候，我就常常「舉手之勞」的順便教一點，教一點，
在媽媽還有戰鬥力的時候，金牌沒有辦法完全理解，
現在，媽媽已經罷工很久，
但當初教過金牌的，他當初不能理解的，
現在卻自己融會貫通了。

我想表達的，
不是在於金牌到底會了什麼，
字母跟數字，多少小孩根本早早就認識了，
媽媽實在一點都沒有什麼好拿來說嘴。

媽媽想要記錄下的感動是：

我以前灌溉過的，我後來沒有再灌溉的，
時間到了，他還是自己成長了，一點都沒有白費。
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    wung0831 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

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