世界，就有了光

看著九年級學生，在畢業之前的成果發表，
心裡其實很感動。
覺得，自己真是有給了他們些什麼。

所有的班級分成六組，
每組都演奏一樣的曲子－［歡樂年華］。
（時間太趕，只求他們能體驗，曲子簡單就好。）

下面這組的呈現方式，就是我所要求且教他們的方式，
他們雖然沒有自己做設計或變化，
我卻覺得他們是所有組別裡面，把我所要的呈現得最好的一組。　




下面這組的鼓手，
在外面好像有參加朱宗慶打擊樂團，
所以打擊樂器的部份全部都是他自己設計的，
這組的呈現，就跟其他組別很不一樣。



下面這組也挺不錯的，
每個人都有模有樣，
唱歌的女生也沒因為這是一首很簡單的歌，
就瞎唱，還是弄得很有氣氛。



下面這組，
是全部小組裡面（八個班共４８組）我最愛的！
真的很好聽啊～
居然可以把一首這麼簡單的歌，
變得這麼動聽！

厲害的，是那個鋼琴手～
全部都是他自己設計，然後再教其他同學，
這學生也是個基督徒～
不虧是在教會打滾的孩子，
鋼琴彈得有模有樣，對樂團該有的概念也很清楚。



這鋼琴手自己也很會打鼓！
（鼓手打的節奏跟過門等，都是他自己教同學的。）
之前放過一段他打鼓的影片，
再給大家回味一下。



上帝必定會重重使用這個學生啊～我覺得。
真的很有音樂的天賦跟恩賜。

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雖然爲了進行這個活動，
搞得我都快瘋了！

上面提過，八個班總共４８組.........
我總共要教４８個小樂團、盯４８個小樂團...........
（還未包含７個七年級還有另外４２組...........原來我總共有９０組歡樂年華..........）

一個一個的盯、一組一組的盯，
再加上時間真是緊迫到不行，
（練習了兩堂課，就得上台呈現。）
學生有時候又很散漫且白目，
我已經好幾周，
每天晚上下班回家，耳朵都有嚴重的幻聽，
不停的被歡樂年華的旋律跟鼓聲圍繞..............

但！
看到他們呈現的時候，
還是好感動。

雖然，
大部分的組別都只是如我所教的完成，
只有上面這少數的組別有特別突出的表現，
但！
大家都順利的完成了啊！

就算沒有辦法自己做設計的組別，
還是能懂得該怎麼做前奏？怎麼打過門？反覆時怎麼做變化？怎麼做尾奏。

如果學校沒有買這套爵士鼓、
如果音樂老師們沒有硬著頭皮教起這個課程、
如果我們沒有逼著他們上台.........

他們這一生，
有沒機會打到鼓？
不知道。

他們這一生，
有沒機會體驗跟爵士鼓一起合奏？
不知道。

我知道的是，
當這票學生畢業了、長大了，
有一天，
他們不知道在哪裡有機會摸到爵士鼓的時候，
他們會說：

＂啊～這個我會打一點！我國三音樂課時老師有教過。＂

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下下週還有３個九年級班級要呈現，
依彩排時觀察，應該也是大同小異沒啥特別。

不過，
有一組男生一直在設計舞蹈，
每次練習時，都看他們帶著雨傘在那裡跳跳跳～

他們到現在都還沒設計完，
所以我也都還沒看過整個感覺會是怎樣。

如果有驚人之舉，
到時候在放上來讓大家輕鬆一下。

另外，
下下週除了這３個九年級，
我還有７個七年級，
也要開始呈現［歡樂年華］了啊啊啊啊啊啊啊～

（３＋７）x６＝６０組

看來，
我的幻聽，
得繼續持續下去.......................