世界，就有了光

摘錄自【親子共成長】遠流出版

我的孩子念幼稚園時，
禮拜六、禮拜天，偶爾會帶孩子逛百貨公司，順便買些東西，逛逛書店。

出發前我會跟孩子說：
「明天我們去逛百貨公司，你們想不想去？」
「想去！」

我說：「去的時候，當然會帶你們到玩具部，
但是如果你們不講理，到時候在那個地方耍賴，
那麼你最好不要去，能夠約束自己的人才去。」

他們說：「我們要跟你一起去。」

「好極了，那就必須講好，爸爸和媽媽都是上班族，一共只有這些錢，不能超支，
所以我們出去時先買吃的、穿的、用的和文具，這是用錢的優先順序，對不對？」

「對！」

「再來就是買你們的玩具。」

「對！」

我又說：「如果有剩錢，一定會去買玩具，我們儘可能多留一點錢，不會疏忽玩具的。
如果最後我們的錢買不起玩具，那就要衡量我們剩下的經費來買，這樣贊不贊成？」

他們齊聲說：「贊成！」
第二天就高高興興、浩浩蕩蕩的出發了。

出發前我還會先徵詢：
「如果想省一點、多留一錢買玩具，我們就不搭計程車，坐公車去。」
孩子想一想說：「坐公車、坐公車。」
節省的精神就出來了。

一路上我們有說有笑、高高興興的在街上散步，
到了百貨公司，東西都買好了，就一起到玩具部去。
快到玩具部之前，我總是會蹲下來提醒他們，
別忘了我們現在只有這些錢了，如果你要買玩具超過我們的預算，
我們就可以把錢省下來，下次來時再積兩次結餘的錢來買。

他們就問：「老爸，那你一共還有多少錢？」
我就說：「你看看，就這麼多。」
這樣一來，他們很快就學會算術了。

一進去，他們看完後說：「老爸，我要買搖控汽車，那一部車子我最喜歡。」
我問：「好啊，可是我們今天的錢夠不夠？」
「不夠。」
「那怎麼辦？我出一個點子好不好？」
「好。」
「那我們就盡情的把所有的玩具，看個過癮再回家。
我們今天就不買玩具了，下一次我們儘量剩錢來買那個玩具，
可能要分兩次或三次的結餘，才有辦法買，這樣好不好？」
他說：「好！」
於是我們專心的欣賞玩具。

看完後再問他們：「買不買？」
他們說：「不買。」
我覺得不好意思，就說：
「那個小老鼠一隻才五塊錢，我們買一隻好不好？」
他們說：「好吧，也好。」
就各買一隻玩具小老鼠。

到了百貨公司門口，
我說：「你們表現得太好了，我們到地下室買根棒棒糖鼓勵自己。」
就一人拿了一根棒棒糖，高高興興、浩浩蕩蕩的準備回家。

「現在是搭計程車好呢？還是坐公車好？」
他們說：
「坐公車好。老爸，這個錢要省下來，是要買那個玩具的哦！」

小孩子從這樣的活動裡學會了如何累積、如何節省，
甚至學會了一種很重要的習慣 ─ 延緩報償的習慣，不會非要不可。

一個人如果看上了一樣樣東西就非要不可，那是一種很大性格缺憾，
台灣話叫「破格」，是很不好的。
我們要慢慢的從生活當中，去培養孩子基本的生活習慣，
他就學會負責，知道自己該負起什麼樣的責任。

隔了一段時間，孩子都長大了，不願跟我們一起去百貨公司。

有次我和太太去逛百貨公司，兩個人逛呀逛的就到了玩具部，
我看到了驚心動魄的一幕。

有個媽媽抬高聲音說：「上個禮拜才買，這個禮拜又要買。」
儼然在告訴大家，我的孩子不講理，
我不給他買原因是上個禮拜才買過，不是不買給他。

我覺得這個媽媽有點心虛，不給孩子買玩具有什麼好丟臉的？
不買就是不買，要講清楚，
可是她的方式有點走樣，這個孩子又非要不可，她就拖著他走，
那個孩子兩隻腳蹬著不走，她就啪啪兩下好響亮、好清脆的耳光，
孩子哇的哭了起來，她拖著他慢慢消失在人群中。

我看到那一幕，感覺到很多父母，不了解怎麼帶孩子，
所以我一直希望天下的父母都能知道怎麼把孩子帶好，
建立一個讓每個孩子都有信心，能夠在生活上適應得很好的社會。

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教育真的很需要智慧，
也因為這樣，好的教育，影響就非常大。

教會的週報刊登了協會的見證（下篇再po），
為了照顧弱勢的小孩，於暑假期間對他們無條件進行課輔，
開學後，裡面幾個孩子的表現得到學校的肯定。

我好感動，
好的教育，正向的力量。